Comece pelo contexto
Informe para quem é a atividade e qual é a intenção pedagógica. Quanto mais claro o contexto, mais útil fica o ponto de partida para a sua revisão.
RECURSOS DA PLATAFORMA
Uma ideia da sua turma.
Um ponto de partida para a aula.
Traga o tema, a etapa e o que você quer trabalhar. Transforme essa intenção em uma atividade que pode ser ajustada antes de usar.
Conheça o planoNO DIA A DIA DA PROFESSORA
Um ponto de partida para cada proposta.
De contar e traçar a caça-palavras e labirintos: escolha um caminho ou escreva seu pedido.
NO DIA A DIA DA PROFESSORA
O pedido vira uma atividade.
A conversa registra a intenção da professora enquanto a atividade é preparada.
POR DENTRO DO PRODUTO
Do pedido à folha.
Veja dentro do editor.
A captura mostra uma atividade de contagem criada a partir de um pedido em conversa. A folha tem enunciado, figuras e espaços para respostas, e pode continuar sendo adaptada antes de chegar à turma.
COMO ENTRA NO SEU TRABALHO
Criação de atividades.
Escolha como criar
Converse com a ferramenta ou escolha um caminho guiado: colorir, contar, ligar, recortar, traçar, ler e explorar são possibilidades.
Refine a proposta
Leia o resultado, ajuste os enunciados e escolha o que faz sentido para a turma. Criar e revisar fazem parte do mesmo trabalho.
NA PRÁTICA
Uma aula sobre natureza.
Você pode partir de um tema como folhas e plantas, definir a etapa da turma e trabalhar observação, contagem ou linguagem. A escolha do enfoque vem do professor; a ferramenta ajuda a materializar a proposta.
Revise e adapte a proposta ao contexto da sua turma.
PARTE DE UM MESMO FLUXO
Crie. Adapte.
Guarde. Leve para a aula.
A Entrefio conecta essas etapas para apoiar o trabalho do professor. Conheça também os outros recursos e veja como eles se complementam.